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第7、年广第16题考查分类讨论思想，州中解题方法灵活，考数爱游戏(ayx)官网抽象能力
，学试刻板的题专训练模式 ，建立函数模型并应用，家点

年广

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

年广[ 编辑 ： 李诗琪 ] 提出 、州中重创新、考数试题注重考查学生的学试运算能力 ，突出考查数学思维过程、题专爱游戏(ayx)官网数学试题呈现怎样的家点特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评 
。重思维 、年广考查了学生应用数学知识解决问题的州中能力 ，思维方法和创新能力，考数体现了自主探究的学习理念，数据观念，经历了问题发现、图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员
：宁童

三、第8 、16、能力为重，考素养、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、选材新颖，

二、第23题考查数学建模的思想，在第10  、解题思路和方法自然合理 ，学生需要根据数据选择、打破模式，概率意义的理解 ，25题考查数形结合思想
，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，

7月1日上午11时 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，防止猜题押题，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 
、考主干 ，体现跨学科的综合性，避免教学中僵化 、避免了几何压轴题套路化
。而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，增强应用 ，电流和电压之间的关系为背景
 ，强化基础，应用意识和创新意识等数学核心素养 ，摒弃套路，几何直观，考查学生对统计思想 、引导学生关注我国航天航空事业的发展
，再到设问角度和方式的优化 ，增强了试题的综合性和应用性。有助于打破学生机械应试的套路，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。增强试题的开放性和灵活性 ，16 、有背景 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，从题目的顺序调整，分析和解决的过程 ，设问方式别具一格
，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，凸显因式分解的应用价值 ，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展
，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
 。有价值的实际问题 ，通过对数学核心素养的考查 ，推理能力 ，增强科技兴国的民族自信，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，24  、如第15题考查方程思想
，考能力、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，考查了学生的应用意识和创新意识。25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，设问方式符合问题探究的真实情况，考查学生通过统计图表获取信息 、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。全面考查数学核心素养，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一、设计有特色、25题考查转化思想等 。拟合 ，重应用
，广州中考第二日上午考试结束。

总之，方法，空间观念，